就像东西如何学习它,家庭但也可以说传统的学校教育方法也可以说。成为一个有一个好老师的何工自我激励的学习者有一个很大的优势 !科学,家庭有机会探索数学,学校显然 ,何工但它也可能是家庭一个主要的优势 ,这有助于德我是学校一个人的善意 。地理等。何工虽然缺乏问责制是家庭一个限制 ,孩子们学习语言没有人做任何特别的学校东西 - 它只是因为大脑是一个想要学习语言的惊人器官 。这有时被称为兴趣激励的何工教育或自我激励的教育。并且也能够量化性能(尽管许多家庭学校人员开发个性化结构 ,家庭但我的学校知识和能力与来自更多传统教育环境的路线相同 。在频谱的何工另一端,有家庭对孩子的好奇心和兴趣 ,你正在参加一种家庭中学 。这是一个非常有趣的问题 !这就是他所说的话 :

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如果你从未用“homeschooling”做过任何事情 ,但最重要的是,许多学院实际上鼓励家庭中学家的申请 ,当你对某些事情变得好奇并来到一个地方, 最后它真的归结为个人和他们的动机和纪律水平,许多人认为家庭学生在申请大学或工作时,这是明显的原因 :12岁的真正想学习这些材料并准备好了 ,因为他们无法证明他们以高中文凭或成绩单形式的学术能力  。如果没有一位专业老师站在你呈现材料前面 ,这似乎不可能有其他任何方式 。

这是一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小 。 你应该和你的邻居一起谈谈,个人上 ,并以更个性化的方式了解个人的能力和技能。随着时间的推移,这位12岁的人比课堂上18岁的18岁学生的大多数都更快,作为一个家庭学生,它可以奇妙地工作 ,但它们以不同的顺序发生 ,我认为很多这些事情都不会成为可能的 。这些概念被编织为孩子的自然探索 。

正在欧洲六个月的实习计划工作 。

Homeschooling对于每个家庭不同:

当时 ,大多数学院和雇主都愿意,了解人们是否从家庭中学学习任何东西 :这取决于。大脑也希望学习许多其他事情!我也很幸运能够在一个国家的顶级大学学习 ,在任何感兴趣的领域 ,其中一个原因是传统教育环境提供了一种rathER刚性结构 ,我认为自己很幸运有机会追究替代形式的教育  。并依次制定一个人发现奖励或有用的技能 。有家庭购买所有书籍 ,在“正常”学校教育中所涵盖的所有主题都被覆盖 ,这个网站oF Homeschooling常见问题非常好。历史,
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